北京哪家医院可以治疗白癜风 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/ 胡绩文老师缓步走到孩子面前，一手扶着特制的课本，一手拖动着孩子蜷缩无力的小手在书上画出数字“2”。特制的课本上，“2”字被设计成凹陷的纹路，让学生触摸时能够感受书写的轨迹。
这是在浦东新区特殊教育学校养护部一年级的一节数学课上，特教老师胡绩文正在教孩子们认识数字“2”。
学校为脑瘫儿童设计的教材和练习册
养护部是浦东特教学校专门为患有脑瘫的孩子开设的。今年9月入学的新一年级共招收了8名学生，其中有5名是中重度脑瘫，3名是轻度脑瘫，存在着不同程度的认知障碍和肢体障碍。
一般的6岁孩子认识百以内的数字已经不费吹灰之力，但是对于养护部的这些孩子来说却并非易事。认识数字“2”的课程已经进行到第二课时，仍有一半以上无法迅速准确认出。
胡绩文老师计划用2周时间教会大部分认知、肢体能力较好的孩子能认、会写，不过她也清楚，这也许会比计划需要的时间更长。
01用爱和耐心守护每一个孩子
年，胡绩文从华东师范大学毕业，来到上海市浦东新区特殊教育学校任教，到今年刚好满10年。
胡绩文毕业于言语听觉康复科学专业，这个专业主要致力于帮助聋哑人康复和治疗。虽然都是帮助特殊人群，但是之前她对脑瘫孩子的了解并不多。
“当初来到浦东特教学校和选择特殊教育专业一样，并没有想太多，就是想用自己的专业能力帮助特殊人群。”胡绩文就是怀着这个简单质朴的念头，开启了她的特教之路。
胡绩文老师用手写卡片教孩子们学习简单的加减运算
来到浦东特教学校的第一年，她便担任了养护部一年级班主任，并承担起2个班级的数学教学任务。
真正成为脑瘫孩子的特教教师之后，她才意识到这份工作着实不易：她面对的是生活自理困难、大小便失禁甚至行为失控的孩子。这些六七岁的孩子相较同龄人在认知能力，尤其是肢体能力上差很多。
由于大部分孩子生活无法自理，几乎每一次行动都需要老师的帮助，对老师的体力是不小的挑战。
今年新一届一年级8名新生中，有5个孩子腿部肌肉张力过高，肌肉僵硬无法自主站立行走，常年需要坐轮椅，其中一个孩子甚至胳膊、手臂也肌肉张力过高，很小幅度的运动对他来说都很困难。
每天从校门口接到轮椅上的孩子们后，老师们要把他们推到教室里，之后还要抱到椅子上。
胡绩文不到一米七的个子，抱起这些孩子们并不轻松。
她还总结出了许多要领：抱孩子的时候，不能让孩子从站姿就直挺挺地坐下，而是要孩子上半身先趴在桌子上，然后再扶着慢慢坐下。
一年级的孩子刚入学，还不能适应学校生活，想要去厕所又不愿向老师示意，尿裤子、拉裤子是常有的事。
这时候，提前给孩子准备的换洗衣服就派上了用场。每个孩子准备了三套衣服，教室最里面的一排柜子就是专门放备用衣服的。有的孩子一天把衣服尿湿好几次，一套根本不够用。
带孩子们去厕所，或者需要换衣服的时候，一个老师根本忙不过来。学校为班级配了两名护工老师，再加上助教老师一起才不至于手忙脚乱。
胡绩文的办公桌在教室一角。没课的时候，她就坐在教室后面，
